Tỉnh ủy Khánh Hòa vừa ban hành Đề án số 15-ĐA/TU, ngày 09/7/2026 về đổi mới, nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức cho đội ngũ cán bộ, đảng viên tỉnh Khánh Hòa trong tình hình mới. Đề án được thực hiện trong toàn Đảng bộ tỉnh giai đoạn 2026 - 2030, hướng tới tạo chuyển biến thực chất về nhận thức, hành động, đạo đức công vụ, trách nhiệm nêu gương và năng lực vận dụng lý luận vào thực tiễn.
Trong những năm qua, công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức cho đội ngũ cán bộ, đảng viên trên địa bàn tỉnh được các cấp ủy, tổ chức đảng quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo và triển khai tương đối đồng bộ, góp phần nâng cao nhận thức chính trị, ý thức tu dưỡng, trách nhiệm công vụ và tạo sự thống nhất trong toàn Đảng bộ. Tuy nhiên, trước yêu cầu xây dựng, chỉnh đốn Đảng và hệ thống chính trị; vận hành mô hình chính quyền địa phương 02 cấp; sắp xếp tổ chức bộ máy tinh gọn, hiệu lực, hiệu quả; đẩy mạnh chuyển đổi số, cải cách hành chính và thực hiện mục tiêu xây dựng Khánh Hòa sớm trở thành thành phố trực thuộc Trung ương, công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức vẫn còn một số nội dung chưa đáp ứng yêu cầu. Nội dung, phương pháp giáo dục có mặt chậm đổi mới; việc chuyển hóa kết quả học tập, tu dưỡng, rèn luyện thành hành động và hiệu quả công tác chưa rõ nét; kết quả giáo dục chưa gắn chặt với công tác cán bộ; học liệu số, nền tảng quản lý đào tạo và công cụ đánh giá sau đào tạo chưa được xây dựng đồng bộ.
Từ yêu cầu thực tiễn đó, Đề án xác định mục tiêu đổi mới toàn diện công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức theo hướng thực chất, hiệu quả; kết hợp chặt chẽ giáo dục lý luận chính trị với giáo dục đạo đức cách mạng, đạo đức công vụ, văn hóa công vụ, rèn luyện trong thực tiễn, công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng và công tác cán bộ. Việc đánh giá chất lượng công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức cho cán bộ, đảng viên không chỉ dựa vào số lượng lớp học, tỷ lệ tham gia hay kết quả hoàn thành chương trình, mà lấy sự chuyển biến về nhận thức, hành động, trách nhiệm nêu gương, đạo đức công vụ, năng lực vận dụng lý luận vào thực tiễn và hiệu quả thực hiện nhiệm vụ của cán bộ, đảng viên làm thước đo chủ yếu. Đối tượng thực hiện gồm các cấp ủy, tổ chức đảng, cơ quan, đơn vị trong hệ thống chính trị tỉnh; cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, người lao động thuộc các cơ quan Đảng, chính quyền, lực lượng vũ trang, Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các tổ chức chính trị - xã hội.
Đề án đề ra mục tiêu cụ thể trên 07 nhóm nội dung: lãnh đạo, chỉ đạo; giáo dục chính trị, tư tưởng; giáo dục đạo đức cách mạng; đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị; chuyển đổi số; gắn kết quả giáo dục với công tác cán bộ; kiểm tra, đánh giá.
Theo đó, Đề án xác định: Hằng năm, 100% cấp ủy, tổ chức đảng đưa nội dung giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức vào chương trình, kế hoạch công tác; 100% cán bộ lãnh đạo, quản lý, đảng viên học tập, quán triệt đầy đủ các nghị quyết của Đảng và tham gia chương trình đào tạo, bồi dưỡng theo quy định; 100% cán bộ, đảng viên được học tập chuyên đề về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh và chuẩn mực đạo đức cách mạng. Đến năm 2027, 100% cơ quan, đơn vị xây dựng và thực hiện chuẩn mực đạo đức công vụ, đạo đức nghề nghiệp phù hợp với chức năng, nhiệm vụ. Hằng năm, trên 80% cán bộ, đảng viên được đánh giá có chuyển biến tích cực về bản lĩnh chính trị, đạo đức cách mạng, đạo đức công vụ, trách nhiệm nêu gương, ý thức chấp hành kỷ luật, kỷ cương và hiệu quả thực hiện nhiệm vụ.
Trong đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị, Đề án đặt mục tiêu bảo đảm 100% cán bộ lãnh đạo, quản lý được đào tạo theo quy định; ít nhất 70% thời lượng giảng dạy áp dụng phương pháp tích cực, tăng cường thảo luận, xử lý tình huống, nghiên cứu thực tiễn; trên 80% học viên sau đào tạo, bồi dưỡng được đánh giá đạt yêu cầu về khả năng vận dụng kiến thức và có chuyển biến tích cực trong thực thi nhiệm vụ, tinh thần trách nhiệm, đạo đức công vụ.
Về chuyển đổi số, đến năm 2027 hoàn thành xây dựng, đưa vào khai thác Hệ thống tài liệu và bài giảng điện tử dùng chung cùng phần mềm quản lý đào tạo, bồi dưỡng trong toàn tỉnh; đến năm 2028 hoàn thành số hóa chương trình, giáo trình, tài liệu đào tạo, bồi dưỡng, trong đó ít nhất 80% bài giảng được số hóa; đến năm 2030 hoàn thành cơ sở dữ liệu thống nhất về công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức và quản lý 100% dữ liệu đào tạo, bồi dưỡng trên môi trường số. Lộ trình liên thông kết quả giáo dục với công tác cán bộ. Đến năm 2027, tham mưu ban hành Quy định về quản lý, theo dõi và sử dụng kết quả giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức trong công tác cán bộ; từ năm 2027, kết quả học tập, đào tạo, bồi dưỡng và rèn luyện được sử dụng làm một trong những căn cứ trong công tác cán bộ theo quy định. Đến năm 2028, hoàn thành Bộ tiêu chí đánh giá mức độ chuyển biến và hồ sơ số theo dõi quá trình học tập, bồi dưỡng, rèn luyện; từ năm 2029, quá trình học tập, bồi dưỡng và rèn luyện của 100% cán bộ thuộc diện Ban Thường vụ Tỉnh ủy quản lý được quản lý trên hồ sơ số.
Để thực hiện các mục tiêu, Đề án xác định 06 nhóm nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu: tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, tổ chức đảng; đổi mới mạnh mẽ nội dung, phương thức giáo dục theo hướng thực chất, gắn với thực tiễn; gắn công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức với công tác cán bộ; đẩy mạnh chuyển đổi số toàn diện; nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, báo cáo viên, tuyên truyền viên; tăng cường kiểm tra, giám sát và đánh giá thực chất hiệu quả.
Nội dung giáo dục sẽ được cập nhật, gắn với nhiệm vụ chính trị, vị trí việc làm và những vấn đề thực tiễn trong công tác xây dựng Đảng, quản lý nhà nước, cải cách hành chính, chuyển đổi số và hội nhập quốc tế. Các chuyên đề về mô hình chính quyền địa phương 02 cấp, phân cấp, phân quyền gắn với kiểm soát quyền lực, chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo, đạo đức công vụ, văn hóa công vụ, kỹ năng lãnh đạo, điều hành, phối hợp liên ngành, tiếp công dân, đối thoại, giải quyết kiến nghị và phục vụ Nhân dân sẽ được bổ sung. Phương pháp giảng dạy chuyển theo hướng lấy người học làm trung tâm, giảm truyền đạt một chiều, tăng đối thoại, thảo luận, phản biện, nghiên cứu thực tế và xử lý tình huống.
Ba nhiệm vụ đột phá được xác định gồm: đổi mới mạnh mẽ nội dung, chương trình và phương pháp giáo dục theo hướng sát thực tiễn; xây dựng hệ sinh thái số đồng bộ, hiện đại phục vụ giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức; thiết lập cơ chế đánh giá thực chất và liên thông kết quả giáo dục với công tác cán bộ. Đây cũng là các hướng tập trung để khắc phục tình trạng học tập hình thức, dữ liệu phân tán, thiếu công cụ đánh giá sau đào tạo và việc học tập chủ yếu nhằm đáp ứng tiêu chuẩn chức danh.
Đề án được thực hiện theo hai giai đoạn. Giai đoạn 2026-2027 tập trung hoàn thiện cơ chế, tạo nền tảng triển khai; ban hành các văn bản trọng tâm; rà soát, chuẩn hóa nội dung, chương trình; kiện toàn, bồi dưỡng đội ngũ; bước đầu xây dựng kho học liệu số, ngân hàng bài giảng, ngân hàng tình huống, tài liệu giáo dục lịch sử địa phương và cơ sở dữ liệu phục vụ đào tạo, bồi dưỡng. Giai đoạn 2028-2030 triển khai đồng bộ các nhiệm vụ, giải pháp; hoàn thiện hệ thống số; nâng cao chất lượng đội ngũ; từng bước liên thông kết quả học tập, rèn luyện với công tác cán bộ và đánh giá, xếp loại. Đề án được sơ kết giữa kỳ vào năm 2028 và tổng kết vào năm 2030.
Ban Tuyên giáo và Dân vận Tỉnh ủy là cơ quan chủ trì tham mưu Ban Thường vụ Tỉnh ủy lãnh đạo, chỉ đạo triển khai, theo dõi, đôn đốc, kiểm tra và đánh giá kết quả thực hiện Đề án trong toàn tỉnh. Ban Tổ chức Tỉnh ủy chủ trì tham mưu việc sử dụng kết quả giáo dục trong công tác cán bộ và xây dựng cơ sở dữ liệu theo dõi quá trình học tập, bồi dưỡng, tu dưỡng, rèn luyện. Trường Chính trị tỉnh chủ trì đổi mới chương trình, phương pháp, xây dựng học liệu, ngân hàng tình huống và hệ thống quản lý đào tạo. Các đảng ủy trực thuộc Tỉnh ủy, Đảng ủy Ủy ban nhân dân tỉnh, Ủy ban Kiểm tra Tỉnh ủy, Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tỉnh, các tổ chức chính trị - xã hội và Văn phòng Tỉnh ủy tổ chức thực hiện theo chức năng, nhiệm vụ được giao.
